rayantara.com – Tangerang Selatan, 13 Januari 2026 – Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang (UNPAM) telah menyelesaikan proyek pengembangan sistem informasi dalam kegiatan Kerja Praktek (KP) di SD Islam Nurul Hidayah, Depok, pada periode 21 September hingga 1 Desember 2025. Kegiatan ini berfokus pada pembuatan Sistem Informasi Inventaris Kelas Berbasis Web untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan aset sekolah.
Mahasiswa yang terlibat langsung dalam kegiatan Kerja Praktek ini adalah Ramanda Amarullah dan Mutia Idmi Safitri dan di bimbing oleh Dosen Pembimbing KP, Maulana Ardhiansyah, S.Kom., M.Kom.
Kerja Praktek sebagai Implementasi Pembelajaran Lapangan
Kerja Praktek merupakan bagian integral dari kurikulum Program Studi Teknik Informatika UNPAM yang dirancang untuk menjembatani teori di kelas dengan praktik di lapangan. Dalam proyek ini, mahasiswa tidak hanya menerapkan keterampilan teknis, tetapi juga belajar menganalisis kebutuhan riil pengguna (user) di lingkungan pendidikan.
Tujuan kegiatan ini adalah agar mahasiswa dapat memahami secara langsung bagaimana solusi teknologi dapat mengatasi permasalahan operasional, khususnya dalam manajemen aset sekolah yang selama ini masih dilakukan secara manual.
Sumber: Mutia Idmi Safitri for rayantara.com
Tahapan Pengembangan Sistem Berbasis Metode Waterfall
Selama berada di lokasi, mahasiswa terlibat dalam serangkaian tahapan pengembangan sistem yang terstruktur. Kegiatan diawali dengan observasi dan wawancara bersama staf tata usaha dan guru untuk mengumpulkan kebutuhan sistem.
Selanjutnya, mahasiswa melakukan analisis sistem, perancangan antarmuka (UI/UX), proses pemrograman, hingga pengujian aplikasi. Metode pengembangan perangkat lunak Waterfall diterapkan untuk memastikan setiap tahapan berjalan secara sistematis, mulai dari definisi kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, hingga penyerahan produk.
Sistem Inventaris Kelas Berbasis Web
Hasil dari kegiatan Kerja Praktek ini adalah sebuah prototipe sistem informasi inventaris kelas yang dapat diakses secara online. Sistem ini memungkinkan sekolah untuk mencatat, melacak, dan mengelola data inventaris kelas seperti meja, kursi, papan tulis, proyektor, serta alat pembelajaran lainnya secara lebih terstruktur.
Beberapa fitur yang dikembangkan meliputi pencatatan mutasi barang, pelaporan kerusakan, serta pembuatan laporan inventaris bulanan dan tahunan. Fitur-fitur tersebut dirancang untuk membantu pihak sekolah dalam pengambilan keputusan dan perencanaan anggaran.
Sumber : Mutia Idmi Safitri for rayantara.com
Pengalaman Mahasiswa dalam Proyek Nyata
Salah satu mahasiswa pelaksana KP, Ramanda Amarullah, menuturkan:
“Proyek ini memberi kami pengalaman nyata dalam menganalisis masalah dan merancang solusi berbasis teknologi. Melihat langsung bagaimana sistem kami dapat menyederhanakan pekerjaan administrasi di sekolah sangat memuaskan.”
Tanggapan Dosen Pembimbing dan Pihak Sekolah
Dosen Pembimbing KP, Maulana Ardhiansyah, S.Kom., M.Kom., menegaskan pentingnya kegiatan Kerja Praktek sebagai sarana pembelajaran mahasiswa.
“Ini adalah contoh nyata implementasi metode Waterfall dalam pengembangan perangkat lunak. Mahasiswa belajar untuk disiplin dalam setiap tahapan, mulai dari konsep hingga produk jadi, sesuai kebutuhan klien. Kami berharap kerja sama ini dapat terus berlanjut.”
Sementara itu, Susilo Meisyarjo, A.Md.Kom, selaku Sarana dan Prasarana SD Islam Nurul Hidayah, menyambut baik hasil kerja mahasiswa.
“Kami sangat terbantu dengan adanya sistem ini. Selama ini pencatatan inventaris kami masih manual, sehingga sering terjadi kendala dalam pelacakan dan pelaporan. Dengan sistem berbasis web ini, kami berharap administrasi aset sekolah menjadi lebih rapi, cepat, dan transparan.”
Penutup
Dengan diselesaikannya kegiatan Kerja Praktek ini, diharapkan mahasiswa semakin siap terjun ke dunia industri teknologi informasi dengan bekal pengalaman proyek riil. Selain itu, kerja sama antara Universitas Pamulang dan SD Islam Nurul Hidayah juga membuka peluang kolaborasi lanjutan dalam pengembangan teknologi informasi di bidang pendidikan.
